Graduando em Engenharia Elétrica pela UFPE. Atualmente sou pesquisador e monitor de Física Geral 4.
Ensino física e matemática para alunos de ensino médio e superior
Formado no Instituto Militar de Engenharia (IME)
Fui professor do Pensi no Rio de Janeiro, preparatório para concursos militares(IME, Escola Naval, EFOMM, AFA, EsPCEx, Colégio Naval, EPCAR) e vestibulares
Formado em Engenharia Aeronáutica pela Universidade de São Paulo - USP e mestrado em logística pela PUC Rio. Atualmente trabalho com engenheiro na Petrobras.
Experiência com os vestibulares mais exigentes do Brasil ( ITA, IME e Fuvest)
Formado em Engenharia Elétrica - Robótica e Automação Industrial pela UFJF.
4° lugar na competição nacional de robótica e automação ROSI Challenge 2019.
Sou graduanda do curso de Medicina na Universidade Nove de Julho, em São Paulo, fiz 4 anos de cursinho, tenho muito conteúdo para compartilhar. Auxiliava no ensino básico, infantil e fundamental com aulas particulares presenciais.
Conclui meu ensino Médio no ano de 2019 no Colégio Eraldo Gomes, atualmente curso Administração na Facima e tenho cursos na área de administração, informática e vendas.
Graduado em Matemática Licenciatura pela Universidade de Taubaté (Unitau)
Graduado em Física Licenciatura pela Universidade Metropolitana de Santos (Unimes)
Pós-graduado Especialista em Tópicos Especiais de Matemática - Lato Sensu (UcamProminas)
Atuando na área há quatro anos
Trabalho "Ensino de Matemática Através da Robótica" premiado pelo CICTED V
Trabalho "Imprimindo Ideais: Construindo uma Impressora 3D" premiado pelo CICTED VI
Trabalho "Ensino de Cálculo com Impressora 3D" premiado pelo CICTED VI
Estudante de Bacharelado e Licenciatura em Matemática pela Unicamp. Tenho experiência com acompanhamento escolar de alunos do ensino fundamental e médio e dou aulas particulares desde 2013.
Também fui monitora de Álgebra Linear e Geometria Analítica diversas vezes no ensino superior.
licenciatura plena em matemática com habilitação em física.
Formação:
• Curso de extensão Universitária na modalidade de difusão: História da Matemática – USP.
• Curso de extensão Universitária na modalidade de difusão: Frações contínuas – USP.
• Participação do primeiro Simpósio do Ensino Médio do Centro Paula Souza: Dinâmicas e Práticas para uma formação Integral.
• Capacitação: Inferência Estatística na escola básica – USP.
• Capacitação: Transformações geométricas nas obras de Escher – USP.
• Capacitação: O jogo Angry Birds para ensinar parábolas – USP.
• Participação da escrita dos direitos de aprendizagem da Prefeitura de São Paulo.
Sou Engenheiro Mecânico, leciono a mais de cinco anos, com um método de ensino que busca simplificar os números, a fim de acelerar o aprendizado. Garanto grandes resultados e uma ótima experiência.
Engenharia Mecânica UFF - Universidade Federal Fluminense
IMPA - Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada
Logística Ambev
Tenho experiência a mais de 7 anos na área de Matemática pura e aplicada. Do Básico ao avançado. Sou medalhista de olimpíadas científicas, sobre tudo, OBM e OBMEP por vários anos consecutivos.
fui aprovado em diversos vestibulares e Cursos (4 cursos superiores pelo Enem), além de concursos militares.
Sou formado em engenharia elétrica pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Eu ministro aulas de matemática para crianças e adolescentes, nos dois últimos anos inclusive como voluntário em organizações de assistência e serviço social. Tenho experiência como professor e palestrante, de aulas particulares individuais a grandes turmas de alunos, desde o ensino fundamental à pós-graduação.
Se engana quem pensa que nunca mais precisará usar Matemática na vida ao sair da escola. Por isso, eu acredito que a Matemática deve ser fundamentalmente compreendida, porém com uma abordagem muito prática e com foco no dia a dia do aluno e na sua integração com a carreira e estilo de vida que ele pensa seguir.
Normalmente, estou à disposição tanto para ir à residência do aluno quanto para fazer as aulas virtualmente. Em tempos de distanciamento e isolamento e social, vamos via videoconferência!
Estou à sua disposição, fico no aguardo! =)
Metodologia
Normalmente, a grande dificuldade dos alunos em Matemática não está no tratamento de números e fórmulas, e sim na interpretação dos problemas e textos apresentados pelo professor. A "decoreba" em nada auxilia o aluno em Matemática. Por isso, minha proposta como Professor é fazer com que o aluno realmente entenda o enunciado do problema, sua importância no mundo real e sua resolução, ao invés de simplesmente decorar uma fórmula. Essa metodologia sempre rende bons frutos e, além de efetivamente ensinar, desperta o gosto do aluno pela Matemática.
Se o seu objetivo é um apoio para passar de ano, se preparar para o vestibular, estudar para um concurso público, aprofundar seus conhecimentos ou simplesmente ter uma ajuda para superar uma barreira que parece intransponível (não é), vamos estudar juntos.